為更好的實施精益管理、提高操作技能，拓展工作思路，2017年4月14日至4月15日，由廣東省中小企業(yè)促進會主辦，廣東省高勝管理顧問有限公司智力支持的第三期廣東精益制造先鋒班在佛山市南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)仙湖度假區(qū)舉辦。

　　廣東省中小企業(yè)促進會的專家委員會常務(wù)副主任及先鋒班班主任薛飛、先鋒班班主任助理黃美栩、先鋒班班務(wù)支持廖廣老師、高勝研究院院長廖宜尚老師、技術(shù)總監(jiān)羅正肖老師、李敏儀老師以及來自促進會第三期先鋒班的80名學員共同參與了此次活動。

　　此次培訓(xùn)目的是通過對精益管理的理念、方法和工具，進行系統(tǒng)全面的學習，幫助企業(yè)改善生產(chǎn)，降本增效，實現(xiàn)從低成本優(yōu)勢向質(zhì)量效益競爭優(yōu)勢的轉(zhuǎn)變，提高企業(yè)的核心競爭力。

　　◆ ◆ ◆ ◆

　　第一天

　　為更好的實施精益管理、提高操作技能，拓展工作思路，2017年4月14日至4月15日，由廣東省中小企業(yè)促進會主辦，廣東省高勝管理顧問有限公司智力支持的第三期廣東精益制造先鋒班在佛山市南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)仙湖度假區(qū)舉辦。

　　廣東省中小企業(yè)促進會的專家委員會常務(wù)副主任及先鋒班班主任薛飛、先鋒班班主任助理黃美栩、先鋒班班務(wù)支持廖廣老師、高勝研究院院長廖宜尚老師、技術(shù)總監(jiān)羅正肖老師、李敏儀老師以及來自促進會第三期先鋒班的80名學員共同參與了此次活動。

　　此次培訓(xùn)目的是通過對精益管理的理念、方法和工具，進行系統(tǒng)全面的學習，幫助企業(yè)改善生產(chǎn)，降本增效，實現(xiàn)從低成本優(yōu)勢向質(zhì)量效益競爭優(yōu)勢的轉(zhuǎn)變，提高企業(yè)的核心競爭力。

　　第一天

　　班主任助理黃美栩宣讀培訓(xùn)流程

　　1JIT生產(chǎn)方式培訓(xùn)

　　高勝廖院長在會上分享JIT生產(chǎn)方式在制造業(yè)尤為重要，主要是從體系的概念、組成部分、實施前提及JIT實施的基礎(chǔ)工作四個方向上進行學習。在培訓(xùn)學習過程中廖宜尚老師采用課堂互動和案例相結(jié)合的手段帶動學員們的興趣，并采取計分制調(diào)動學員的積極性，廖宜尚老師強調(diào)想要成功實現(xiàn)準時化生產(chǎn)，必須通過看板管理來實現(xiàn)，均衡化生產(chǎn)又是實現(xiàn)看板管理的保證，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，為準確實現(xiàn)準時化的精益生產(chǎn)必須有資源作為保障，外部協(xié)作作為推進的助力。最后，成功打造出充滿活力的新型組織，實現(xiàn)客戶和企業(yè)雙贏目的的精益管理體系。

　　2參觀標桿企業(yè)

　　粵佳信梁總在會上致辭，歡迎廣大精英學員光臨粵佳信，并簡單介紹了粵佳信的發(fā)展歷程。

　　高勝張祖濤老師在粵佳信會議室分享粵佳信項目的推進過程，分別從車間、班組、人員分配等多個方面進行全面系統(tǒng)的改善，從而使得粵佳信在當今經(jīng)濟下行的趨勢下，仍然能夠保持長時間的獲利，擁有強大的市場。

　　3精益沙龍

　　各企業(yè)階段性課題改善

　　廖宜尚老師對每個改善課題一一點評，明確指出任何時候在確立項目時首先要進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，然后依次確立目標、找根本原因、提交改善方案、方案驗證、實施、標準化、最后堅持持續(xù)改善。

　　4

　　結(jié)語

　　第一天的活動在大家熱烈的掌聲中結(jié)束，學員們紛紛表示，標桿企業(yè)的參觀學習意義重大。希望大家明天繼續(xù)努力，堅持到底。

　　◆ ◆ ◆ ◆

　　第二天

　　◆ ◆ ◆ ◆

　　1標準化作業(yè)培訓(xùn)

　　4月15號，高勝咨詢的羅正肖老師給大家系統(tǒng)全面地講解精益生產(chǎn)系統(tǒng)體系中的標準化作業(yè)，羅正肖老師主要從自働化和準時化兩個維度出發(fā)，系統(tǒng)全面的講解了標準化作業(yè)三要素(節(jié)拍時間、作業(yè)順序、標準手持)、標準化三票二書(三票：工序能力表、標準作業(yè)組合票、標準作業(yè)。二書：作業(yè)要領(lǐng)書、作業(yè)指導(dǎo)書SOP)、及標準化作業(yè)是改善的起點及運用。

　　羅正肖老師強調(diào)準時化要做到降低庫存或者零庫存，暴露出問題所在，然后通過一個流或連續(xù)流實現(xiàn)準時化生產(chǎn)。在標準化作業(yè)中平衡時間不是調(diào)整每個員工的工作時間相等，而是要使得時間向生產(chǎn)節(jié)拍靠攏。工廠追求的是整體或局部產(chǎn)線的轉(zhuǎn)變，形成連續(xù)流，但是車間無法形成連續(xù)流，就要從各工序入手，形成局部產(chǎn)線的一個流生產(chǎn)加工。實行標準化作業(yè)是完全以人的動作為中心，按照沒有浪費的順序，高效率完成一項作業(yè)，是產(chǎn)品安全和品質(zhì)。最終實現(xiàn)員工、企業(yè)以及客戶雙雙盈利的結(jié)果。

　　游戲互動

　　羅正肖老師采用折紙片的游戲和大家進行互動，游戲環(huán)節(jié)不僅帶動了學員上課的學習氛圍，調(diào)動了學習的主動性，提升了課堂學習效率，改善了學習質(zhì)量，而且簡單的折紙片的游戲反映了企業(yè)目前標準化作業(yè)的現(xiàn)狀。學員們積極主動的參與、羅老師熱情的演講讓整個培訓(xùn)會場充滿積極向上、你追我趕的學習氛圍。

　　2實戰(zhàn)演練

　　俗話說的好，再強的理論都要放在實踐中去檢驗，只有實踐才能檢驗真理。羅老師通過具體的例題，檢驗大家的學習效果。

　　3頒獎儀式

　　4結(jié)語

　　為期兩天的精益生產(chǎn)培訓(xùn)活動在學員們意猶未盡的眼神中結(jié)束了，為了培養(yǎng)精益管理生產(chǎn)意識，為企業(yè)增添精益的種子，為市場輸送精益管理人才，廖宜尚老師和羅正肖老師竭盡全力為大家培訓(xùn)講解。事實證明，大家的學習氛圍并沒有因為滿滿的行程安排而減弱，相信大家一定收獲頗豐。將這兩天你們的所學所感，帶到企業(yè)中去，實際應(yīng)用，落實到實處，你們一定會成為企業(yè)的精英種子的傳播者。