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　　序言

　　精益是一種追求，精益是一種境界，追求**完美，唯有不斷超越，永不滿足!

　　2017年8月9日—2017年8月11日，由廣東省中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)會(huì)主辦，廣東高勝企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司提供智力支持的為期三天的制造業(yè)精益管理高級(jí)人才專題研修班在廣東省智能制造研究所拉開(kāi)帷幕。

　　班主任助理黃美栩

　　李敏儀老師

　　主持李敏儀老師主要為學(xué)員講解了三天培訓(xùn)活動(dòng)的安排分配以及培訓(xùn)的細(xì)節(jié)，并特別說(shuō)明培訓(xùn)全程采取計(jì)分制，以激勵(lì)全體學(xué)員上課的積極性，所有學(xué)員被分成八個(gè)小組，不僅要求所有人明確知道計(jì)分規(guī)則，而且各小組內(nèi)部要推選出總經(jīng)理、制定小組名稱和口號(hào)。

　　李老師通過(guò)《鷹之重生》的影片告訴大家遇到困難時(shí)不要選擇逃避，而是不斷提升自己，使自己的管理水平提高，才能克服種種困難，獲得重生。

　　團(tuán)隊(duì)展示

　　第一組：一加一公司

　　口號(hào)：一加一 > 二

　　第二組： x2集團(tuán)

　　口號(hào)：誰(shuí)與爭(zhēng)鋒

　　第三組：廣東泰山食品公司

　　口號(hào)：精益生產(chǎn)，穩(wěn)如泰山

　　第四組：縱橫四海

　　口號(hào)：鷹之重生，縱橫四海

　　第五組：廣東五環(huán)科技

　　口號(hào)：科技造福人類

　　第六組：六福

　　口號(hào)：一路創(chuàng)新

　　第七組：七彩人生

　　口號(hào)：精益求精，**人生

　　第八組：八駿

　　口號(hào)：快馬揚(yáng)鞭，變革求存

　　第一天

　　The first day

　　經(jīng)營(yíng)與管理的本質(zhì)

　　丁佰勝老師

　　高勝首席咨詢師丁佰勝老師強(qiáng)調(diào)智慧是來(lái)自思想的碰撞，智慧是選擇有知識(shí)的人為你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。學(xué)習(xí)知識(shí)的意義在于為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。

　　亮點(diǎn)摘取：

　　1、經(jīng)營(yíng)就是要關(guān)注好選擇什么樣的產(chǎn)品，選擇什么樣的客戶，以及客戶和產(chǎn)品如何見(jiàn)面——即商業(yè)模式問(wèn)題。

　　2、辦企業(yè)的目的是為了在不依賴于任何客戶的前提下，持續(xù)不斷的盈利。

　　3、企業(yè)管理好壞的判斷準(zhǔn)則主要以機(jī)制和人才來(lái)做標(biāo)準(zhǔn)，只有好的機(jī)制才能留住優(yōu)質(zhì)的人才，有優(yōu)質(zhì)的人才才能持續(xù)不斷的為企業(yè)盈利。

　　4、為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的使命、愿景和價(jià)值，企業(yè)需要制定中期或長(zhǎng)期戰(zhàn)略計(jì)劃，而戰(zhàn)略計(jì)劃只有建立在財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部運(yùn)營(yíng)、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中才能得到有效實(shí)施。

　　5、企業(yè)目標(biāo)的制定要?jiǎng)澐譃楣灸繕?biāo)、部門(mén)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)都有對(duì)應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。

　　IE發(fā)展與規(guī)劃

　　工業(yè)工程是在邊界條件中求極值，追求資源的最大化產(chǎn)出。丁老師用西紅柿炒雞蛋和插秧的例子展現(xiàn)工業(yè)工程的動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則能增加效率、減少動(dòng)作浪費(fèi)和使動(dòng)作保持輕松自然的節(jié)奏狀態(tài)。丁老師強(qiáng)調(diào)，每一個(gè)企業(yè)都應(yīng)該有工業(yè)工程師，因?yàn)楣I(yè)工程師不僅是業(yè)務(wù)系統(tǒng)整合的拉動(dòng)者，而且是深層次變革的主導(dǎo)者，他們能夠幫助企業(yè)以最低的成本達(dá)到高質(zhì)量和短交期的效益。

　　熱身活動(dòng)

　　熱身活動(dòng)

　　課堂互動(dòng)

　　課堂互動(dòng)

　　企業(yè)只有找到自身問(wèn)題的所在，用數(shù)據(jù)分析問(wèn)題并找到真因，制作對(duì)應(yīng)策略，并不斷改善和優(yōu)化，才有可能實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，為下一步的平穩(wěn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　第二天

　　The second day

　　精益現(xiàn)場(chǎng)5S

　　孔德高老師

　　孔德高老師采取理論、視頻、互動(dòng)等不同的授課方式向大家說(shuō)明推進(jìn)5S的目的是為了創(chuàng)造人和設(shè)備都適宜的環(huán)境、培養(yǎng)員工的主動(dòng)性和積極性、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作精神，最終降低生產(chǎn)成本、提高效率、保障安全生產(chǎn)和改善員工的精神面貌。

　　學(xué)員5S方案展示

　　作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化

　　作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)生，是將最優(yōu)的實(shí)施方法固化，轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)，讓每位操作者節(jié)省熟悉時(shí)間，熟練上手。有了作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，每一個(gè)工序即使是生手操作，也不會(huì)因?yàn)椴皇煜?，在效率與品質(zhì)上和熟手產(chǎn)生太大的差異?？桌蠋煆?qiáng)調(diào)，標(biāo)準(zhǔn)并非一成不變，標(biāo)準(zhǔn)會(huì)在不斷消除浪費(fèi)和解決問(wèn)題的過(guò)程中得以改進(jìn)。

　　學(xué)員討論

　　學(xué)員展示標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)“小豬”方案

　　課堂互動(dòng)

　　課堂互動(dòng)

　　精益5S和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是企業(yè)壯大的基石，企業(yè)只有堅(jiān)持不懈的推進(jìn)5S和完善標(biāo)準(zhǔn)才能做的更大更強(qiáng)!

　　第三天

　　The third day

　　精益生產(chǎn)概述與應(yīng)用

　　張雄偉老師

　　精益生產(chǎn)是一種以最大限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理和運(yùn)營(yíng)成本為主要目標(biāo)的生產(chǎn)方式。張老師就精益生產(chǎn)產(chǎn)生背景，核心理念，以及消除浪費(fèi)的工具進(jìn)行了細(xì)致的講解。在對(duì)精益生產(chǎn)核心理念進(jìn)行講解的過(guò)程中，張老師強(qiáng)調(diào)了價(jià)值流的重要性。一個(gè)企業(yè)在生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中一定要保留增值的工作，盡量消除不增值的工作。張老師強(qiáng)調(diào)，得到領(lǐng)導(dǎo)的重視和全員參與是推進(jìn)精益生產(chǎn)成功的關(guān)鍵。

　　TPM

　　張老師就TPM的概念、歷史發(fā)展、八大支柱、自主保全和專業(yè)保全等內(nèi)容進(jìn)行了全方面的講解。張老師強(qiáng)調(diào)TPM活動(dòng)是通過(guò)全員參與，并以團(tuán)隊(duì)工作的方式，創(chuàng)建并維持優(yōu)良的設(shè)備管理系統(tǒng)，提高設(shè)備的開(kāi)機(jī)率(利用率)，增進(jìn)安全性及高質(zhì)量，從而全面提高生產(chǎn)系統(tǒng)的運(yùn)作效率。

　　踩紙片游戲

　　踩紙片游戲

　　課堂互動(dòng)

　　課堂互動(dòng)

　　過(guò)程中張老師分享了商鞅變法的視頻，并結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)展示了眾多案例，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)員積極發(fā)言。

　　頒獎(jiǎng)合照

　　祝賀第七組“七彩人生”獲得冠軍

　　全員合照

　　全員合照

　　結(jié)語(yǔ)

　　三天培訓(xùn)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，各個(gè)學(xué)員在這三天的活動(dòng)中篤實(shí)好學(xué)，在團(tuán)體活動(dòng)中團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，洋溢著幸福的笑臉。感謝三位專業(yè)的老師帶來(lái)的精彩豐富的課程，感謝工作人員們的辛勤付出，最重要的是感謝學(xué)員們自己的努力與投入。